“桃子”是孙浩手底下唯二两名女性中的一人，今年25岁，胆大心细，练过几年泰拳，反应敏捷，是个很耀眼的姑娘。上面在征得她本人的同意后，将她调来了这个新成立的特殊部门，毕竟，就目前的情况看，这里很难让完全的文职人员正常运转，多少都要面对危险和意外情况。
饶是如此，孙浩也不敢真让桃子上一线，跟他们一帮糙老爷们满地跑，正好她有审计经验，于是担任了部门资料整理、档案管护的职责，大部分时间在处理内勤。
但桃子依然要值班，三班倒的工作性质决定了没人能置身事外，今晚除了临时外出的孙浩、林伟平、李大同之外，还有桃子和另一个小伙子在值夜班，而现在到换班的时间了。
桃子从电脑屏幕上抬起头，该换班了。
她离开办公室，来到休息室门口，打算叫林伟平他们起来，突然发现门虚掩着，里边没有灯光，敲门也无人应答。
睡死了？
挑挑眉，桃子直接推门进去，发现两张高低床和沙发上都空荡荡的，林伟平、李大同，还有孙队全不见了……
“人呢？”
桃子摸出手机，这几个不会溜号走人了吧，还有几个钟头才天亮呢，不厚道啊。
不过话说回来，他们这两天都在跑外勤，确实辛苦，要真撑不住了，帮他们把剩下的时间值完就是。
微微摇头，桃子拨通了林伟平的电话，刚响一声，信号就断了。
“怎么回事，网络抽风了吗？”
她正想再拨，突然瞥见街对面的路灯下站着一条人影。
那条人影有点怪，他（她）似乎在故意遮掩什么，穿了件十分宽松的连帽外套，大大的兜帽戴起来，把整个脑袋都罩住了，连是男是女都看不明白。
与此同时，桃子的手指已再次摁到了林伟平的手机号码上，听筒里沉默片刻，传来一个怪异冰冷的声音——
“您所呼叫的用户暂时无法接听……”
……
“咦，还真有人在这个点打电话？不会发现我们了吧，死鬼？”
女孩刻意压低的声音从兜帽底下传出。
“呵，你站在路灯底下，是怕别人看不见你？”
从她左边腰下方的斜挎包里，传出一道低沉的男声，听起来非常鄙视她的站位选择。
“啊，这个……没注意，不会意思，我毕竟是第一次半夜三更跑出来。”
说话间，女孩身形一晃，顿时离开了灯光的照射范围，好像她刚才根本不存在于那里。
这令人眼花的瞬间消失已被楼上的桃子看见，她睁大双眼，猛地感受到不同寻常的味道：普通人不可能这样消失，那条人影很有可能是某种灵性存在，至少具有灵性的力量！
心中警铃大作，桃子立刻冲到窗边，将窗玻璃拉拢落锁，然后拨通了一起值班的张顺电话——张顺就在监控室里，多半也注意到了路灯下的人影，叫上他一起！
“您所呼叫的用户暂时无法接听……”
又无法接听？！
桃子心里一凉，如果说刚才林伟平的电话打不通，可以说是正常的，现在连同在一幢楼里的张顺电话也不通，就绝不是巧合能解释的了！
那条人影……难道能扰乱通讯信号？
“张顺，张顺！”
几步冲到监控室门口，桃子拼命砸门：“开门，快开门！”
“来了来了，你干嘛呀，大半夜咋咋呼呼的……”
门后传来熟悉的声音，桃子暗暗松口气，就在这时，监控室沉重的大门一开，她的瞳孔顿时猛地一缩，整个人都凝固了！
张顺……张顺的脸消失了！
一个男人站在敞开的门口，正看着她，从衣着和体态看，他应该就是朝夕相处的同事张顺，可是他的脸——
张顺脸上的五官消失了，变成一片涌动的灰暗，这些灰色形成一个个细小的旋涡，在他脸上不停蠕动旋转，说不出的诡异。
蠕动的灰暗深处，传来张顺熟悉的声音。
“怎么了桃子？你……你脸色怎么这么难看？”
“啊——”
一声尖叫，桃子转身就跑，张顺被吓得往后一跳，愣在当场，直到目送桃子的身影消失在走廊转角处，才莫名其妙地摸了摸自己的脸。
“我脸上有什么东西吗？干嘛一见我就跑……”
挠挠头，张顺回到监控室内，目光从占据了整面墙的十多个屏幕上扫过，突然，他盯住了右上角。
“咦？那个人是谁？”
……
“嘿，起作用了，死鬼你真厉害，不但能屏蔽通讯信号，还能制造幻觉把人吓跑，不愧是我男人。”
“别说这种话……”
“怎么，还害羞啊？你赚了好不好，我长这么大都没谈过朋友呢，你可是我的初恋。”
楼梯转角处，少女兴奋地挥动拳头，从挎包里拿出个黑沉沉的木盒子，对着里边眉开眼笑：“哎，你怎么不多制造点幻觉，把那男的也吓跑呢？”
“他没有直接看到你，无法用目光与我建立联系，我就不能影响他的感官。”
“这样啊，那我要不要过去让他也看到我？”
“不用。”盒子里，低沉男声很平静地道：“我已经感觉到了，那只耳环就在下面。”
“好，那咱们赶紧下去把它偷回来。”少女瞟一眼旁边的楼梯，就想往下走。
“我提醒你一句……”男声似乎叹了口气，“我能感觉到，这栋楼里有很多道‘视线’正盯着我们，这大概就是你说的监控，你应该已经被锁定了。”
……
顾云杰走进红星中心校，他能感觉到，校内和校外有一点不同，在校内，夜色不仅仅是夜色，还多了一种黑沉沉的东西，它似乎化为半凝固的实体，在自己周围扰动游弋，越是靠近教学楼，这种感觉就越明显。
将地煞指针扣在掌心里，顾云杰提高警惕，每一步都走得很小心，不过……指针并没有什么反应，这说明至少在周围数十米内没有地煞。
是在更远的地方？还是出现了某种特殊的地煞，能够一定程度上抵消或抑制指针的反馈？
很快，他走到教学楼下方，抬头看着这幢4层高的建筑。
根据赵星海介绍，教学楼分为两个部分，正对校门的主体是从初一到初三的教室，而在它两侧，各延伸出一块与主体呈90度直角的部分，大概有两个半教室的长度，这是老师们的办公室、美术室、音乐教室、杂物间等等。
四楼没有教室，分布着会议室、图书阅览室和校长办公室，平时学生们很少上去。
现在，整栋教学楼都是漆黑的，只有三楼正中央那间教室，也就是赵星海就读的初三二班灯火通明。
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